IT un telekomunikāciju nozares uzņēmumi atbalsta skolu mācību materiālu digitalizāciju

Rīga, 20.jūl., NOZARE.LV. Informācijas tehnoloģiju (IT) un telekomunikāciju nozares uzņēmumi atbalsta skolu mācību materiālu digitalizāciju, taču norāda, ka ir pāragri runāt par konkrētu sadarbības veidu ar Izglītības un zinātnes ministriju un izglītības iestādēm.

Skolu mācību programmu digitalizācijas lietā galvenais nav ierīces, bet gan saturs, biznesa portālam "Nozare.lv" sacīja mobilo sakaru operatora SIA "Latvijas Mobilais telefons" viceprezidents mārketinga un biznesa attīstības jautājumos Ingmārs Pūķis.

"Ja, lietojot planšetdatorus, izdosies uzlabot mācību kvalitāti, ja bērni būs ieinteresēti labāk mācīties, vecāki paši būs gatavi ieguldīt naudu ierīcēs, un valsts subsīdiju daļa būs mazāka. Turklāt vecāki ietaupīs naudu, kas parasti tiek tērēta grāmatām un mācību burtnīcām," sacīja Pūķis.

Arī programmatūras koncerna "Microsoft" Latvijas pārstāvniecības "Microsoft Latvia" vadītājs Ēriks Eglītis uzskata, ka dažādu ierīču ienākšana mācību procesā ir neizbēgams un loģisks solis, tomēr tehnikas nodrošinājums ir pakārtojams saturam un sasniedzamajam mērķim.

"Mēs visi vēlamies redzēt izglītotu, konkurētspējīgu un e-prasmīgu skolēnu, kurš vēlāk būtu gatavs būt efektīvs un produktīvs arī darba tirgū," sacīja Eglītis.

Datoru un informācijas tehnoloģiju preču tirgotāja AS "Capital" "Apple" produktu līnijas vadītājs Hārdijs Sametis norādīja, ka ir pāragri spriest par to, cik planšetdatoru ieviešana Latvijas skolās varētu izmaksāt, jo tuvākajos gados var mainīties gan planšetdatoru veiktspēja, gan to cena. Turklāt šādas ieviešanas pilnās izmaksas un ieguvumi jārēķina kompleksi.

"Atslēgvārds šeit būtu ietaupījumi. Summāri tas noteikti nav tikai ietaupītais papīrs un zīmuļi - tas ir arī laiks skolotājam darba organizācijā un darbā ar skolnieku. Tāpat ņemams vērā ne tikai ikgadējais grāmatu un darba burtnīcu pirkums, bet to papīru kilogramu desmiti, kuri iegulsies vai neiegulsies skolnieka mugursomā," sacīja Sametis, norādot, ka svarīgas ir arī ilgtermiņa lietojuma, izturīguma un uzturēšanas izmaksas, kas nav aprēķināmas, kamēr nav skaidrs ieviešanas modelis.

Izglītības un zinātnes ministrs Roberts Ķīlis iepriekš paziņojis, ka planšetdatoru ieviešana Latvijas skolās dažu tuvāko gadu laikā plānota kā viena no izglītības sistēmas digitalizācijas sastāvdaļām, un uzskata, ka tas nemaksāšot nesamērīgu naudu.

"Pat veicot tikai ļoti paviršus aprēķinus, iznāk, ka visu Latvijas skolēnu un mācībspēku nodrošināšanai ar šādām tehnoloģijām nebūtu nepieciešams vairāk par 20 miljoniem latu," sacīja Ķīlis.